学校召开学科建设研讨动员会(视频-图文)

 
教育部第四轮学科评估结果公布后，全校师生员工非常关注，纷纷为学校学科建设发展建言献策。3月13日下午，学校在逸夫楼报告厅召开学科建设研讨动员会，凝心聚力，集中智慧，部署下阶段学科建设工作，动员全校师生员工积极参与学科建设，营造良好氛围，推进“双一流”建设。校长段献忠主持大会，全体校领导、校长助理，全体教授和教师代表，各学院院长、书记和分管学科建设的院领导，机关部处、直附属单位负责人等出席。
 
会上，曹一家副校长作学校第四轮学科评估结果分析报告，介绍学校第四轮学科评估结果概况、学科排名情况，以及与第三轮评估结果和国内高校评估结果对比情况，并结合评估结果分析，提出具体建议。他指出，要不断优化学科布局，积极创造良好的学术环境和氛围，鼓励培育高质量课程教学和高水平科研成果，主动面向世界科技前沿、服务国家重大需求，切实提升社会服务水平、加强学科声誉，全面提高人才培养质量。

  谭蔚泓副校长作题为《深入开展学科建设研讨 加快推进“双一流”建设》的报告，全面系统地阐述学科建设研讨的意义、目的和主题，并就学科建设研讨工作进行部署安排。他指出，学科评估是学科建设的“诊断器”，是内涵发展的“推动力”。全体湖大人要深度聚焦第四轮学科评估结果，充分认识学科建设研讨的重要意义，认清目前学科建设面临的形势与挑战、存在的优势与特色，找准“瓶颈”与“短板”，积极借鉴世界一流大学在本学科建设过程中的经验和举措，紧紧围绕“提升学科质量，打造‘学科高峰’”、“加快学科跨越式发展的建设性意见”、“立足岗位为学科和学校发展作贡献”、“加快形成有利于学科发展的长效机制和良好氛围”等主题，进一步集思广益、凝心聚力，为促进学科跨越发展、学校事业发展建言献策。
 


 
化学、机械、土木工程、工商管理、应用经济学等五个学科的代表作交流发言，分析各自学科的现状，分享学科建设发展过程中的经验和举措。化学学科代表蒋健晖从国内竞争态势、师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉五个方面，对标一流化学学科，分析本学科的现状和问题，并提出主要对策。机械学科代表姜潮对比分析师资力量、科研基地、获奖情况、项目总经费、SCI论文数量、教学情况等学科数据，认为与一流学科存在差距，需要充分发挥学科特色和优势。土木工程学科代表陈仁朋分析土木工程第四轮学科评估结果，提出力争在第五轮学科评估中取得A的成绩。工商管理学科代表马超群从理清学科建设与学科评估的关系着手，分析学科建设过程中要重点解决的问题，并提出要明晰学科发展目标，找准发展路线与驱动力。应用经济学学科代表张亚斌从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面，对标兄弟院校，畅谈推进应用经济学科再上新台阶的基本思路。
 
段献忠校长指出，各二级单位要按照学校统一部署，加强组织，认真开展学科建设研讨。要增强危机感和使命感，时刻牢记教学科研第一线的需要，破除发展的体制机制障碍，建立和完善保障学校科学发展的长效机制。一流的大学需要一流的学科，一流的人才、一流的管理服务、一流的校园文化。我们必须形成干事创业的良好氛围，形成为学校作贡献的文化。学科建设不仅仅是学院、教师的事情，也是全体管理人员的职责,也与每位同学密切相关。每个单位、每位教师、每位职工、每位同学都必须积极参与，了解学科建设的形势和任务，沉下心来立足岗位，明确目标、思路和措施，为学科建设、为湖南大学的发展作贡献。